高校持續(xù)推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，為大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)鋪橋搭路、創(chuàng)造條件，引導更多學生參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，提升綜合素質(zhì)。

建言者：福建師范大學一學生
豐富大學黨建活動，通過組織社會實踐等方式，提高黨員政治覺悟；加強黨性教育，提升黨性修養(yǎng)，教育黨員牢記黨章要旨，牢記自身的責任、義務(wù)，凸顯黨員的先鋒模范作用。

建言者：福州大學一教師
關(guān)注留守兒童心理健康狀況，加大力度建設(shè)新農(nóng)村，縮小城鄉(xiāng)差距，吸引外出務(wù)工人員回鄉(xiāng)就業(yè)，讓留守兒童不再留守。

建言者：吳威

進一步解決部分群眾住房困難問題，協(xié)調(diào)推進棚戶區(qū)改造、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)、造福工程等工作，加大資金補助力度，讓群眾積極參與進來。加強頂層設(shè)計，解決因一戶多宅、產(chǎn)權(quán)關(guān)系復雜等原因而無法進行翻建的群眾的實際困難。

建言者：黃擎
加大對科普宣傳和科技館等科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的工作力度，切實增強責任感、使命感，把科普工作由“軟任務(wù)”變成“硬措施”，提升全民科學素養(yǎng)，結(jié)合智慧福建建設(shè)，推進科普信息化，帶動我省科普產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

建言者：蘇建成
積極動員省內(nèi)各級黨政機關(guān)、企事業(yè)單位、社會組織、各界人士等利用各種方式參與脫貧攻堅工作，因地制宜，科學決策，建立長效幫扶機制，著力增強貧困地區(qū)自我發(fā)展能力，讓農(nóng)村貧困人口盡快脫貧致富。

建言者：斯涵涵

黨代會留言板

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