一身學生裝還透露著幾分學生氣，一束馬尾辮散發出一股不服輸的勁頭。身材嬌小的詹素梅給人第一印象還像是一個在讀的女大學生，可她已經抗著鋤頭在冷風中幫村民鋤草，戴著斗笠在烈日下幫村民包裹芭樂了。 2010年9月，從福建師范大學畢業的詹素梅毅然放棄了留在省會城市的考研和福州市教師招考等機會，最終選擇了福建省選聘生考試并被錄取，回到了養育過她的家鄉——擔任福建省漳州市長泰縣石橫村村委書記助理。她之所以做出當村官的選擇，是因為“春蕾計劃”改變了她的命運。 2006年8月，手捧著來之不易的錄取通知書，出身貧困家庭的詹素梅心情悲喜交集：一邊是十二年寒窗苦讀的成績，一邊是拮據地拿不出大學的學費。長泰縣婦聯得知她的情況后，把她納入了該縣“春蕾計劃”首批受資助的貧困女大學生行列。 春蕾計劃給予的不僅是學費，還給予了詹素梅自尊、自信、自立、自強的“四自”精神。村官工作雖然很忙，但她對“春蕾女童”的情況還是十分關注。今年“六一”兒童節，為了給林墩工業區的春蕾女童過一個特別的節日，她主動與長泰縣婦聯聯系，在縣婦聯的牽線搭橋下，長泰縣神悅鑄造公司給20名貧困女童送來書包、羽毛球拍等“六一”禮物和慰問金2萬元。看見小朋友們拿著禮物開心的樣子，她心里覺得特別欣慰。 除了幫助“春蕾女童”尋找社會資助，詹素梅每個月還會從自己不到1000元的工資中省下50元，計劃把這筆錢捐獻給“春蕾女童”。目前，她已經和石橫村的一名春蕾女童結了對子。她表示除了給春蕾女童提供力所能及的資助外，在工作之余還會給春蕾女童輔導功課。 詹素梅只是福建省“春蕾計劃”資助10.5萬名貧困女生中的一個受益者和“發光者”。福建省婦聯、兒童基金會于1994年啟動實施“春蕾計劃”，在17年實施過程中，積極適應經濟社會形勢的發展變化，遵循慈善工作規律，緊緊把握婦女兒童最關心、最直接、最現實的利益問題，科學策劃公益項目，不斷豐富“春蕾計劃”品牌內涵，在改善民生、促進和諧中發揮了積極作用。 如2006年，隨著農村義務教育階段學生免除學雜費政策的落實，貧困女孩接受義務教育的權利基本上得到了保障。但初中畢業后的貧困女孩如果沒有繼續升入高一級的學校，會因沒有一技之長，難以順利就業。 如何改變貧困女生初中畢業后“升學無望、掙錢無術、就業無路”狀況，福建省婦聯、兒童基金會調整了春蕾計劃的救助方向和救助重點，擴大了救助范圍：對小學、初中階段貧困女童的救助，重點從學費、學雜費的補貼轉移到對其生活費用的補助，并將救助范圍擴大到了高中和大學的繼續教育階段，推出了“春蕾計劃——成才行動”、“春蕾計劃——就業行動”、“春蕾計劃——圓夢行動”。 福建省“春蕾計劃”2010年資助161名品學兼優的貧困女生圓了大學夢，每人獲得了一次性5000元資助。還先后資助21所中專學校創辦職業技術教育春蕾班，免費招收初中畢業的貧困女生學習電子裝配、酒店管理、服裝設計等專業，畢業后由學校直接輸送到福州、廈門等地掛鉤企業上班。受到了學校、企業、家長及學生的歡迎。 截止2010年12月，福建省“春蕾計劃”共募集資金6400多萬元。在全省援建春蕾小學34所，開辦春蕾班45個(其中小學12個，初中2個，職業技術教育31個)，形成了從小學、初中、高中、職專直至大學的一套完整科學的資助體系。 福建省婦聯主席劉群英告訴記者，福建省“春蕾計劃”現在逐步形成了以助學領域公益項目為主、以成才、就業、關愛領域公益項目為輔的多元化、科學化發展模式。 |
