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表侄女從高一起參加校外音樂培訓班，每月培訓費1600元。她還去大城市參加名師一對一培訓班，學鋼琴600元一堂課，聲樂800元一堂課，試唱練耳600元一堂課，加上車費、住宿吃飯，去一次沒2000塊下不來。此外，還要參加一些學校的藝術考試和各種各樣考試，表姐粗算了下，到全部考完差不多要花10萬塊。這讓表姐家壓力巨大。

現如今，藝術教育應試化傾向愈演愈烈，藝術教育偏離了正軌。很多學生將藝考當作成才捷徑，埋頭于培訓班，奔波于各考場，耽誤了文化課，最終得不償失。隨著藝考隊伍不斷壯大，競爭越來越激烈，藝術專業錄取率大幅降低，藝考路也越走越窄。而且藝術類畢業生就業率連年走低，一些畢業生不得不選擇其他行業工作，讓多年努力和夢想化為泡影。其實，很多藝考生對藝術并不太感興趣，只覺得這行業風光，來錢又快，所以存在很大盲目性。而許多藝術培訓班為賺錢只會傳授應考技巧以達到升學目的，無視藝術品質的培養。藝考能否改變考生的“錢途”和“命運”還是未知數，更別說成為藝術家成長的階梯了。

另外，各種名目繁多、收費昂貴的藝術培訓班是否都具有教育培訓資質，有沒有亂收費，藝術培訓市場是否得到了有效監管和規范？希望火爆的藝術培訓降降溫，也希望家長和學生祛除浮躁，理性對待藝考，別被海市蜃樓式的“藝術光芒”瞇了眼，被昂貴的通關費壓彎了腰。

姚孝平（浙江 職員）

各大高校的藝考正如火如荼地進行著。每年此時都不乏這樣的疑問:這些孩子,有多少人真正抱有藝術夢想?有多少人最后走上了藝術道路?

這個問題的答案一直都有些尷尬:與許多高校動輒上萬的藝考火爆人數相比,畢業后真正愿意、并且能夠從事藝術行業的學子,可謂九牛一毛。在看似熱火朝天的招考之后,是薄弱的專業資質和骨感的就業現實。

瘋狂的“藝考熱”背后,很大程度上是學生和家長在想方設法尋找升學捷徑,尋找一種“曲線就學”的道路。“文化少了分,藝考來充數”,一些藝考生們,花上幾個月突擊密集訓練,以純粹“應試教育”的手段掌握某一門特長的皮毛,然后報名幾十所高校,以求廣泛撒網能謀到一兩所高校的減分政策,彌補文化課的短板。這樣的藝考生態背后,是家長和學生面對高考選拔赤裸裸的急功近利。

另一方面,非藝術類院校大量開設藝術專業、藝術專業大量擴招的動因中,也不乏部分高校的“功利”心態。眾所周知,美術、音樂、動畫設計等藝術類專業花費十分高昂,而藝考生大多舍得花錢,于是,藝考被一些院校視為創收寶地大肆拓荒,師資、硬件卻跟不上,培養出來的學生素質堪憂。

兩種功利心作用下,一個最現實的弊端就在于:一部分院校在招考和培訓人才時“寬進又寬出”的方式,讓許多學子“畢業即失業”“畢業即轉行”,遭遇比高考更嚴酷的人生難題。

而從長遠來看,藝術,本應是與“功利”二字離得最遠的學科,卻因成為升學捷徑,而讓其純粹的本質蒙上了功利的灰塵,這對整個行業的發展來說,也埋下了巨大的隱患。

慶幸的是,近年來,從中央到地方,教育部門紛紛出臺相關指導意見及細則,要求提高文化課的分數門檻,合理規劃非藝術類普通院校的招考比例,以確保藝考招生質量。

我們也看到,在政策“緊箍咒”和市場“指揮棒”的聯合作用下,在北影、中戲等專業知名院校的藝考熱火朝天時,各省非藝術類院校的藝術統考,人數開始有所減少,部分不正常的藝考“發燒熱”開始降溫。

無論從人才選拔的公平角度,還是從行業發展的長遠角度,藝考“發燒熱”的降溫都是可喜的。但要達到長遠的效果,則不可缺乏相關部門與高校對政策的長效執行和對專業標準的嚴格堅守。唯如此,藝考方能一步步離“功利”更遠,漸漸回歸藝術本真。

各大高校的藝考正如火如荼地進行著。每年此時都不乏這樣的疑問：這些孩子，有多少人真正抱有藝術夢想？有多少人最后走上了藝術道路？

這個問題的答案一直都有些尷尬：與許多高校動輒上萬的藝考火爆人數相比，畢業后真正愿意并且能夠從事藝術行業的學子，可謂九牛一毛。在看似熱火朝天的招考之后，是薄弱的專業資質和骨感的就業現實。

瘋狂的“藝考熱”背后，很大程度上是學生和家長在想方設法尋找升學捷徑，尋找一種“曲線就學”的道路。“文化少了分，藝考來充數”，一些藝考生們，花上幾個月突擊密集訓練，以純粹“應試教育”的手段掌握某一門特長的皮毛，然后報名幾十所高校，以求廣泛撒網能謀到一兩所高校的減分政策，彌補文化課的短板。這樣的藝考生態背后，是家長和學生面對高考選拔赤裸裸的急功近利。

另一方面，非藝術類院校大量開設藝術專業、藝術專業大量擴招的動因中，也不乏部分高校的“功利”心態。眾所周知，美術、音樂、動畫設計等藝術類專業花費十分高昂，而藝考生大多舍得花錢。于是，藝考被一些院校視為創收寶地大肆拓荒，師資、硬件卻跟不上，培養出來的學生素質堪憂。

兩種功利心作用下，一個最現實的弊端就在于：一部分院校在招考和培訓人才時“寬進又寬出”的方式，讓許多學子“畢業即失業”“畢業即轉行”，遭遇比高考更嚴酷的人生難題。

而從長遠來看，藝術本應是與“功利”二字離得最遠的學科，卻因成為升學捷徑，而讓其純粹的本質蒙上了功利的灰塵，這對整個行業的發展來說，也埋下了巨大的隱患。

近年來，從中央到地方，教育部門紛紛出臺相關指導意見及細則，要求提高文化課的分數門檻，合理規劃非藝術類普通院校的招考比例，以確保藝考招生質量。我們也看到，在政策“緊箍咒”和市場“指揮棒”的聯合作用下，部分不正常的藝考“發燒熱”開始降溫。

無論從人才選拔的公平角度，還是從行業發展的長遠角度看，藝考“發燒熱”的降溫都是可喜的。但要達到長遠的效果，則不可缺乏相關部門與高校對政策的長效執行和對專業標準的嚴格堅守。唯如此，藝考方能一步步離“功利”更遠，漸漸回歸藝術本真。摘編自新華社2月10日電文/袁汝婷