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日前全國少工委正式下發了通知，要求各級少先隊隊組織和隊員不得使用不符合制作規定的隊干部標志，如果有創新做法，則需上報。

最近，一個叫黃藝博的武漢少年引起了眾人的關注，他戴著紅領巾和“五道杠”的照片在網上瘋傳，有網友稱其“官相十足”，更有人質疑其純真的童心已被大人化的作秀所取代。而其臂上戴的“五道杠”，則被指是官本位教育滲透到了青少年的心中。

平心而論，不管是“五道杠”，還是“三道杠”，若以體制內教育而言，黃藝博確實堪稱優秀。然而又因為其兩三歲開始看“新聞聯播”，7歲開始每天讀《人民日報》、《參考消息》，被認為是過于早熟，太“非主流”了。可是大家在指責其“少年老成”、“官僚味十足”時，可有想到，是什么樣的環境導致黃藝博在小小的年紀，就如此老到，并且諳熟官場做派？

孩子的成長不僅與父母、家庭有直接關系，與社會大環境也脫不開關聯。無論黃藝博成長軌跡如何與眾不同，我們都不應將矛頭指向孩子，苛責一個13歲的孩子本身就有點不公平。我們不妨反思，到底該為孩子的成長創造一個什么樣的氛圍和土壤？

說孩子喪失童真很可怕，但捫心自問：我們的教育又何嘗不是在扼殺孩子的童真呢？而官本位式的教育體制，也很容易讓孩子患上“官癮”。孩子本無錯，即便有些許與眾不同，也是教育和社會環境所造就的。以棒殺“五道杠”少年來質疑中國的教育，對黃藝博來說，太不公平。不妨對黃藝博多些寬容心和理解，多反思一下社會當給孩子一個什么樣的價值觀和人生觀。相關新聞：