一、工作思路 以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹落黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神，全面落實省委省政府對網信工作的部署和全國、全省教育工作會議精神，堅持黨對教育信息化和網絡安全工作的全面領導，圍繞加快教育現代化、建設教育強省、辦好人民滿意的教育，以“育人為本、融合創新、系統推進、引領發展”為原則，深入推進《教育信息化2.0行動計劃》，創新教育和學習方式，以教育信息化支撐教育現代化。 二、核心目標 一是全面落實國家和省委、省政府對教育領域網絡安全和信息化的戰略部署。做好《教育信息化十年發展規劃（2011—2020年）》《教育信息化“十三五”規劃》收官工作，研究制定福建省教育信息化“十四五”規劃。 二是深入實施教育信息化2.0行動計劃。科學規劃和推動省級教育專網建設，完善省教育資源公共服務體系，深化網絡學習空間普及應用。師生信息素養持續提升。教育治理體系和治理能力現代化水平顯著提升。 三是不斷完善教育網絡安全支撐體系，全面提升網絡安全人才培養能力和質量，不斷提高教育系統網絡安全防護水平。落實全省教育系統黨委（黨組）網絡安全責任制，全力提升全省教育系統網絡安全防護水平。 三、重點任務 （一）堅持黨對教育信息化和網絡安全工作的全面領導 1.深入學習貫徹黨中央、國務院和省委、省政府對網信工作的戰略部署 以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹落實黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神，全面落實省委省政府對網信工作的部署和全國、全省教育工作會議精神。深入學習貫徹習近平總書記關于網絡安全和信息化的重要論述和對國家網絡安全“四個堅持”重要指示精神，堅持與時俱進，不斷學習網絡安全和信息化的理論知識和技術成果。深入貫徹《中華人民共和國網絡安全法》，提高網絡安全保障能力。（責任單位：廳網絡安全和信息化領導小組成員單位、各高等學校、各級教育行政部門） 2.加強教育信息化和網絡安全工作統籌部署 強化教育廳網絡安全和信息化領導小組的統籌協調作用，組織落實黨中央、國務院和省委、省政府的重大決策部署，落實“互聯網+”、大數據、云計算、人工智能、區塊鏈、智慧城市、“一帶一路”、數字經濟、鄉村振興、網絡扶貧等重大戰略的任務安排。編制福建省教育信息化“十四五”規劃。進一步完善教育信息化管理體制和發展機制，圍繞重大問題組織開展專題調研，推動教育信息化融合創新發展。（責任單位：廳網絡安全和信息化領導小組成員單位、各高等學校、各級教育行政部門） 落實新冠肺炎疫情防控總體部署，提供更好的網絡、資源、安全等服務，有效支持學校延期開學期間線上教學開展，保障“停課不停學”。（責任單位：科技處、基教處、職成處、高教處、教師處、省教育管理信息中心、省電教館、省教研室、福建教育電視臺、各高等學校、各級教育行政部門） （二）全面推進優質數字教育資源建設與應用 3.優化省教育資源公共服務平臺建設 完成省教育資源公共服務平臺遷移進入數字福建政務云平臺相關工作，進一步理順省教育資源公共服務平臺管理機制，不斷引進、匯聚優質數字教育資源和應用，持續提升平臺的服務能力和質量，保障國家和省級相關項目和活動順利開展。在新冠肺炎疫情防控期間，開設線上教育教學資源專區，以信息化手段支持教學工作。（責任單位：科技處、基教處、省電教館、福建教育雜志社、福建教育電視臺） 4.深化基礎教育資源開發與應用 繼續實施“一師一優課、一課一名師”活動，動員全省中小學校教師積極開展網上曬課，并逐級開展評審推薦。2020年省級繼續組織進行“優課”評選，擇優推薦參評部級“優課”。組織中小學教師開展“看優課、學優課”活動，學習借鑒省部級“優課”成果，圍繞學科教學和信息技術、數字教育資源應用等開展相關活動。省級組織基礎教育信息化應用典型案例和優秀成果評選，擇優推薦參評部級遴選，并參與第四屆全國基礎教育信息化應用展示交流活動。（責任單位：基教處、省電教館、省教研室） 5.持續推進職業教育、高等教育和繼續教育資源建設 圍繞深化教學改革和“互聯網+職業教育”發展需求，支持職業院校建設校級職業教育專業教學資源庫，做好省級職業教育專業教學資源庫驗收工作。建設一批繼續教育網絡課程，做好省級職業教育精品在線開放課程驗收工作。推動國家級和省級一流課程建設。利用疫情期間積累的線上教學經驗，加快推進信息技術與教育教學的課堂革命深度融合，完善網絡教學體系和課程資源，提高教師使用優質網絡教學平臺及資源開展教學的能力。推進高等學校人工智能等領域教學資源建設。整合福建在線課程聯盟（FOOC）和福建高校數字圖書館聯盟(FULINK)力量，進一步拓展聯盟覆蓋面和服務功能。支持免費網絡學習平臺——“福建終身學習在線”建設，用好平臺移動學習端，為營造“人人皆學、時時能學、處處可學”的學習環境提供便利。（責任單位：職成處、高教處、省電教館） 6.落實教育脫貧攻堅信息化任務 對標對表《2020 年教育脫貧攻堅任務分工方案》，按時保質完成相關工作任務。鞏固“學校聯網攻堅行動”成果，做好義務教育薄弱環節與能力提升相關工作，加強農村特別是邊遠山區薄弱學校教育信息化基礎設施改造升級。推進閩寧對口協作項目，對口支援新疆昌吉州、對口支援西藏昌都市教育信息化項目。繼續利用互聯網技術，依托4所優質學校與4所試點薄弱學校建立遠程在線幫扶互動關系，開設在線“同步課堂”，推進遠程在線教學試點，為試點薄弱學校提供專業支持。同時，鼓勵示范性建設高中將“空中課堂”延伸到幫扶學校，推進遠程信息化幫扶教學工作。（責任單位：科技處、規劃處、基教處、職成處、高教處、教師處、省裝備與基建中心、省電教館） 7.高效推動網絡學習空間深度應用 依托省教育資源公共服務平臺，為所有中小學教師和初中以上中學生開通實名制網絡學習空間。繼續開展“福建省中小學教師網絡空間創建活動”，遴選400個省級示范空間。繼續開展網絡學習空間應用普及活動，遴選推薦網絡學習空間應用普及活動優秀區域和優秀學校。（責任單位：科技處、省電教館、福建教育雜志社、各級教育行政部門） 8.推進網絡思想政治與法治教育 建好用好福建高校思政網及其微信公眾號，開設網上紅色書屋、紅色影院。推動“學習強國”福建平臺開設“學校思政”專欄，展示各地各校思政工作經驗做法。加快推進易班“校本化”建設，培育建設一批高校優秀公眾號和網絡思想政治工作品牌。舉辦全省大學生網絡文化節和高校網絡教育優秀作品推選展示等活動，繁榮網絡文化創作。加強高校網絡思政工作隊伍特別是網絡評論員隊伍建設，加強網絡輿論引導。推動高校探索將優秀網絡文化成果納入科研成果統計、職務（職稱）評聘和評獎評優范圍。(責任單位：思政處、教師處） 繼續開展第五屆全國學生“學憲法講憲法”系列活動和第七屆教育系統“憲法晨讀”活動，發揮好教育部青少年普法網的作用，打造憲法學習網絡陣地。（責任單位：法規處） （三）提升教育管理信息化水平和教育治理能力 9.推進教育管理信息系統整合共享 加強頂層設計，謀劃全廳通用業務服務平臺建設方案，探索制定統一身份認證系統和數據接口標準，避免重復建設、減少資源浪費。依托省高校辦學質量監測系統整合高等教育相關管理系統和統計數據，匯聚形成高等教育管理大數據平臺。（責任單位：科技處、高教處、職成處、規劃處、省教育評估研究中心、省教育管理信息中心） 10.探索區塊鏈在教育信息化領域應用 根據教育部《高等學校區塊鏈技術創新行動計劃》要求，引導高校匯聚力量、統籌資源、強化協同，不斷提升區塊鏈技術創新能力，加快區塊鏈技術突破和有效轉化，在高校布局建設一批區塊鏈技術創新基地，培養匯聚一批區塊鏈技術攻關團隊。重點開展面向教育領域需求的區塊鏈關鍵技術應用研究，積極探索區塊鏈技術在學生綜合素質評價、教育督導等多方面的應用。（責任單位：科技處、省電教館、督導處、各高等學校） 11.推進各類教育管理信息化系統建設與應用 搭建智慧就業平臺，開展網絡招聘活動，組織畢業生和用人單位利用互聯網進行供需對接，通過網絡實現崗位發布、簡歷投遞、網上面試和網上簽約。（責任單位：學生處） 做好2020年普通高校招生錄取系統調試運行，啟動新高考招生錄取系統建設，開發計劃編制核對、志愿填報、選考科目分數轉換、投檔錄取等配套系統。（責任單位：學生處、省教育考試院） 按照安全性、實用性、前瞻性原則，推進學校基建項目管理系統建設，提高學校基建項目精細化管理水平。加強專項資金動態跟蹤監管，及時對中小學校校舍安全保障長效機制、幼兒園建設、義務教育薄弱環節改善與能力提升等專項資金使用情況和項目進展情況等信息進行搜集、匯總分析。（責任單位：規劃處、省教育裝備與基建中心） 在督政、督學和評估監測等工作中全面應用福建省教育督導信息管理系統，促進現代信息技術與教育督導的深度融合。實現“對市督導”“兩項督導”“教育強縣”“中小學校責任督學掛牌督導創新縣”等教育督導評估工作中綜合應用，監測義務教育基本均衡、優質均衡差異系數，開展以大數據為基礎的教育督導評估監測，使督導結果更具針對性、權威性，提高教育督導效益。建立教育督導信息化經費管理制度，保障落實教育督導信息化平臺功能開發和管理維護工作。（責任單位：督導處） 升級完善原有省高中學生綜合素質評價系統，實現省、市、縣（區、市）、學校對中學生綜合素質評價信息管理的需要。積極探索區塊鏈技術在中學生綜合素質評價系統中的應用。（責任單位：基教處、科技處、省電教館、各級教育行政部門） 12.引導規范校外線上培訓機構和教育移動互聯網應用健康有序發展 認真落實教育部等六部門《關于規范校外線上培訓的實施意見》（教基函〔2019〕8號）和教育部等八部門《關于引導規范教育移動互聯網應用有序健康發展的意見》（教技函〔2019〕55號）要求，積極推進校外線上培訓機構和教育移動互聯網應用程序備案工作，開展高等學校管理服務類教育移動互聯網應用專項治理行動。在校外線上培訓機構備案排查的基礎上，加快建立全國統一、部門協同、上下聯動的監管體系，建立常態化的教育移動應用監管機制，促進形成政府科學監管、培訓有序開展、學生自主選擇的格局。[責任單位：科技處、規劃處、省電教館、各高等學校、各級教育行政部門、廳屬單位（學校）] （四）進一步完善學校信息化基礎環境建設 13.科學規劃與推動省級教育專網建設 根據教育部的教育專網建設實施方案，按照“統一規劃、分級實施”的原則，探索制定省教育專網建設實施方案和市（縣、區）教育專網建設標準。基于省級教育專網方案，推進全省教育系統IPv6規模化部署和門戶網站、重要應用系統的IPv6升級改造。（責任單位：科技處、省教育管理信息中心、各高等學校，各級教育行政部門） 14.鞏固“三通”工程和“學校聯網攻堅行動”建設成果 結合義務教育薄弱環節改善與能力提升工作，繼續提高貧困地區中小學教育信息化建設水平。推動各地積極保障農村學校多媒體教學設備、網絡設備和學生用計算機的配置和維護、更新，確保學校的信息化硬件設備基本滿足教育教學的實際需要。充分發揮地方與學校的積極性與主動性，引導各級各類學校結合實際特色發展，開展數字校園、智慧校園建設與應用。（責任單位：科技處、規劃處、基教處、職成處、高教處、省教育裝備與基建中心） （五）全面提升師生信息素養 15.實施“中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0” 啟動“中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0”，構建以校為本、基于課堂、應用驅動、注重創新、精準測評的教師信息素養發展新機制，打造高水平教師信息技術應用能力培訓團隊，遴選省級試點校，開展學校管理團隊信息化領導力培訓。（責任單位：教師處） 16.進一步培養教師和學生的信息素養 推動大數據、虛擬現實、人工智能等新技術在教育教學中的運用。繼續開展全國中小學電腦制作的運用交流與推廣活動、全國教師教育教學信息化應用交流展示活動。辦好全省職業院校教師教學能力大賽，提升職業院校教師教學能力及信息化應用水平。組織開展全國和全省職業院校教師教學能力賽前系列培訓，積極參與全國職業院校技能大賽教學能力比賽。（責任單位：基教處、職成處、省電教館、省教研室、各級教育行政部門） （六）加強教育信息化各項試點遴選推薦與示范輻射 17.繼續開展義務教育階段人工智能試點工作 指導義務教育人工智能教育實驗區和試點學校開展人工智能普及教育工作。擇優推薦參與教育部“基于教學改革、融合信息技術的新型教與學模式”實驗區遴選，指導被遴選上的實驗區開展實驗工作，切實將教育信息化的工作實效體現到教與學這兩個關鍵環節中，助推教育改革，提高教育質量。（責任單位：基教處、省電教館、省教研室、各級教育行政部門） 18.推進省屬中小學智慧校園示范建設項目 繼續指導和督促4所省屬中小學積極開展智慧校園建設工作，將前期基礎硬件建設和后續軟件平臺建設有機結合，重點推進智慧校園應用工作，實現信息技術與教育教學的深度融合，力爭成為智慧校園融合創新的引領示范。（責任單位：科技處、福州第一中學、福建師范大學附屬中學、福州實驗小學、福建師范大學附屬小學） 19.遴選推薦教育部各類示范、試點項目 指導具備條件的地區申報教育部“智慧教育示范區”，探索開展智慧教育創新實踐。遴選推薦教育部“網絡學習空間應用優秀區域和優秀學校”“教育信息化教學應用實踐共同體項目”。（責任單位：科技處、省電教館、各級教育行政部門） （七）提升網絡安全人才支撐和保障能力 20.提升網絡安全人才培養能力和質量 推動落實《關于加強網絡安全學科建設和人才培養的意見》，加強網絡安全學院及學科專業建設和人才培養，加強對網絡安全產創融合教育實踐創新基地的指導，探索網絡安全人才培養新思路、新體制和新機制，加快推進網絡安全領域新工科建設，推進產學合作協同育人。（責任單位：高教處） 21.加強網絡安全防護和保障能力 落實黨委（黨組）網絡安全責任制，印發《實施細則》和《考核評價辦法》，開展責任制落實情況評價。持續開展教育系統網絡安全監測預警，完善通報機制建設。開展教育系統關鍵信息基礎設施認定和檢查，落實教育系統關鍵信息基礎設施安全防護，組織開展教育系統網絡安全應急演練。落實教育系統數據安全指導意見，完善數據管理和使用辦法。落實網絡安全等級保護2.0相關要求，持續開展信息系統安全等級保護測評和整改工作。[責任單位：科技處、省教育管理信息中心、各級教育行政部門、各高等學校、廳直屬單位（學校)] 22.做好疫情常態化防控下的網絡安全工作 配合各級網信、網安部門，加強對線上教學平臺的預警監控，做好相關網絡安全問題的聯動處置應對工作。加強常態化疫情防控中的數據安全與個人信息保護，提高網絡安全工作意識、穩妥開展信息化校企合作。注意前期使用的線上學習平臺處置，特別關注疫情期間免費使用的平臺后續收費及數據安全問題。推動“八閩健康碼”在學校具體場景的應用。[責任單位：科技處、基教處、職成處、高教處、體衛藝語處、省教育管理信息中心、各級教育行政部門、各高等學校、廳直屬單位（學校)] 23.強化網絡安全宣傳教育 深入推進網絡安全進校園、進課堂、進教材，明確大中小學包括“網絡安全”在內的國家安全教育要求。廣泛開展形式多樣的網絡信息安全、網絡文明和網絡法制等主題宣傳教育，組織好教育系統國家網絡安全宣傳周“校園日”活動，切實提高廣大青少年網絡安全意識、實踐能力和防護技能。加強師生網絡文明素養教育，規范師生上網用網行為。開展廳機關網絡安全全員培訓。（責任單位：思政處、科技處、基教處、職成處、高教處、福建教育電視臺） （八）強化教育信息化支撐保障措施 24.保障教育信息化經費投入 落實國家有關農村學校信息化建設投入政策，引導督促各地統籌好上級資金和自有財力，加大教育信息化投入力度，滿足區域和學校信息化環境建設、設備配置和維護更新、教師信息化培訓、數字教育資源開發等需求。鼓勵企業等社會力量積極支持教育信息化建設與應用，持續推進與基礎電信運營商的合作。（責任部門：財務處、科技處、規劃處、督導處、各級教育行政部門） 25.加強教育信息化專家團隊和科研支撐 組建福建省教育系統網絡安全與信息化工作專家委員會。充分發揮專家和科技創新平臺在教育信息化規劃制定、建設與應用、信息技術與教育教學深度融合、網絡安全保障等方面的積極作用。立項建設20個以上福建省中青年教師教育科研項目高校信息化專項。（責任單位：科技處） 26.加強教育信息化工作督導 將中小學校寬帶網絡接入、多媒體教學設備配置、中小學智慧校園建設等教育信息化相關指標列入我廳“兩項督導”和“教育強縣”督導考核評估標準中，通過政府督導，有力促進各地教育信息化建設落地落實。（責任單位：督導處、科技處、各級教育行政部門） 27.做好教育信息化宣傳報道 充分利用各類媒體特別是新媒體，廣泛宣傳信息化工作的重要政策、重大部署和進展成效，展現各地各校教育信息化工作創新經驗，為推進全省教育信息化工作營造良好的輿論氛圍。（責任單位：科技處、辦公室、省教育管理信息中心、福建教育電視臺） 28.確保工作落實 各有關單位要按照本工作要點的思路、目標和具體分工要求，制定切實可行的實施方案，明確時間表和路線圖，及時跟蹤進展情況，確保各項重點工作落地落實。[責任單位：各有關處室、各高等學校、各級教育行政部門、各有關直屬單位（學校）] |
