三、立足實際，積極探索建設學習型黨組織的方法途徑

（一）改進方式，創新方法。堅持運用好過去組織學習的有效做法，結合實際積極探索富有時代特點的新方式。加強和改進黨委 (黨組)中心組學習、工作務虛研討、專題調研，深入研究重大問題和熱點難點問題，深入總結實踐經驗，深化學習成果，實現淺層學習向深層學習、了解知識向創新知識轉變，使學習研究與科學決策、解決問題、推進發展有機統一起來。加強和改進百場社科專題報告會、形勢政策教育、主題宣講、專題講座、各類講壇論壇等學習教育方式，深入解讀國家發展形勢和中央、省委重大決策部署，面對面地解答黨員干部思想認識上的困惑，使學習成為交流思想的課堂、研究問題的平臺、創新思路的陣地。加強和改進個人自學、掛職鍛煉、基層蹲點，努力學習科學的新思想、新知識、新經驗，開闊眼界、開闊思路、開闊胸襟。積極探索在線學習、網絡互動交流等形式，開展各項學習教育活動，努力博采眾長。鼓勵和支持參加各種形式的成人教育、函授教育、網絡教育，不斷增強建設學習型黨組織活動的吸引力凝聚力，擴大覆蓋面和參與度。

（二）完善途徑，豐富載體。充分運用學習講壇、讀書會、知識競賽、技能比賽、參觀考察等廣大黨員喜聞樂見的手段，組織開展各種形式的主題學習教育活動。以黨的全國代表大會、中央全會和省黨代會、省委全會等重大會議的召開為契機，組織學習貫徹黨的理論創新成果和中央、省委重大決策部署，把黨員干部思想及時統一到中央和省委精神上來。以“五一”、“五四”、“七一”、“八一”、“十一”等重要節慶日、重大歷史人物事件紀念日以及傳統節日為載體，組織開展黨的歷史、新中國歷史以及黨的優良傳統和優良作風、民族精神和時代精神等方面的專題學習教育，增強對黨和祖國的熱愛及民族的認同感。以社會科學普及宣傳周、科技周、學習周、讀書月、讀書日為抓手，開展主題突出、形式多樣、生動活潑的學習活動，推動形成崇尚學習的濃厚氛圍。

（三）拓展陣地，搭建平臺。充分發揮黨校、行政學院在黨員干部教育培訓中的主渠道、主陣地作用，發揮黨委講師團、業余講師團在在職干部教育培訓中的作用，發揮高等院校、社科研究機構以及部門和行業培訓機構在培養專業技術技能中的作用，努力改進培訓方法，提高培訓質量。充分利用基層宣傳文化中心、愛國主義教育基地、理論進基層示范點、農村文化中心戶、農家書屋、街道社區讀報點、老年大學等學習教育陣地，形成覆蓋各級黨組織和全體黨員終身學習的服務平臺。充分運用好各級各類新聞媒體和互聯網、手機等新興媒體，引導其發揮自身優勢，為黨員干部學習創造有利條件。積極運用信息網絡技術手段，加強黨員干部遠程教育、電化教育等學習教育網絡建設，加強數字圖書館、數字出版物等網絡學習教育平臺建設，推進文化信息資源共享工程建設，不斷提高黨員干部學習教育的信息化水平。

（四）健全制度，完善機制。建立健全科學的學習組織機制，合理制定學習計劃，列出重點閱讀書目，明確學習教育的時間、內容、目標、責任以及相關的考勤、交流、通報等要求，推進黨員干部學習教育的科學化、制度化、規范化。建立健全黨組織集體學習制度，認真落實省委關于進一步加強和改進黨委（黨組）中心組學習的實施意見，領導班子定期務虛，保證集體學習每月1次。建立健全培訓制度，認真落實全省黨員教育培訓工作規劃，科學安排崗前培訓、業務培訓、晉職培訓、理論培訓等，縣處級以上黨政領導干部參加脫產培訓每年一般不少于110學時，到2013年，基層黨員輪訓一遍。建立健全調查研究制度，省部級領導干部每年至少安排1個月時間、市縣級黨政領導干部每年安排2個月以上時間深入基層開展調研。建立健全黨員個人自學制度，激發個人自學的內在動力。建立健全述學、考學、評學、督學和獎懲制度，把學習型黨組織建設納入黨建評先、文明單位評比重要內容，形成激勵約束長效機制。組織人事部門要制定具體辦法，把學習特別是理論學習情況列入干部考核的重要內容，把理論素養和學習能力作為選拔任用領導干部的重要依據，形成注重學習的用人導向。建立健全學習成果轉化制度，通過集體交流、媒體宣傳、內參反映等多種形式，促進學習教育成果及時運用于黨委和政府決策中。

（五）整合資源，有效服務。整合全省社科研究力量，依托省中國特色社會主義理論體系研究中心，發揮全省理論研究宣傳專家庫的作用，有針對性地研究和解答重大理論問題和海峽西岸經濟區建設重大現實問題，為黨員干部學習提供參考。加強黨委講師團等理論宣講隊伍建設，依托各類講壇、論壇，廣泛開展面對面宣講輔導，不斷增強理論學習服務的覆蓋面和實效性。整合報紙、雜志、廣播、電視、網站等全省各類學習宣傳陣地，建立聯動互動機制，發揮整體效應。整合各級各類教育資源，切實為黨員干部的學習和各種培訓提供有效服務。逐步擴大圖書館、博物館、科技館、美術館、紀念館、文化館、青少年活動中心、工人文化宮、老年活動中心等公益性文化設施向市民免費開放的范圍，擴展各類文化設施的學習服務功能。盤活圖書資源，開展流動圖書館進機關、企業、鄉村、社區活動，滿足基層黨員的學習需求。鼓勵專家、學者以及其他專業知識和特殊技能的人員志愿為黨員干部學習服務。

（六）注重結合，務求實效。著力在推動本地區本部門本單位的工作上下功夫，把開展學習活動同研究解決本地區本部門本單位改革發展穩定的突出矛盾和問題結合起來，同研究解決人民最關心最直接最現實的利益問題結合起來，提出化解矛盾、解決問題的有效措施和辦法。著力在推動本地區本部門本單位黨的建設上下功夫，把開展學習活動同查找和解決影響黨群、干群關系的突出問題結合起來，同研究解決反腐倡廉建設方面存在的突出問題結合起來，不斷增強基層黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力。著力在提高黨員干部思想政治素養上下功夫，大力弘揚古田會議精神，把開展學習活動同加強黨性鍛煉和黨性修養結合起來，引導廣大黨員干部堅定理想信念，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、地位觀、利益觀，堅持立黨為公、執政為民，堅持以人為本，深入基層、深入群眾，做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀，牢記“兩個務必”，艱苦奮斗，艱苦創業，以更加扎實的作風帶領廣大人民群眾攻堅克難、開拓進取，不斷開創科學發展的新局面。