領導者核心能力理論建立了針對性的考評標準體系、綜合性的考評方法體系、智能性的結果分析體系和機制性的考評結果運用體系。總的來看，核心能力考評體系4個主指標設計合理，既有“軟能力”又有“硬能力”，整體平衡，12個分指標涵蓋面寬、針對性強，改變了過去考評指標獨立、評價標準模糊等不足。同時突出了量化考評，通過用12個分指標突出四大能力，比原來“德能勤績廉”評價要素更加精細；按照不同考評群體設置不同權重，使考評結果更加公正客觀可信；各項考評要素依據其重要性分別設定不同分值，重點突出，針對性強。實踐證明，運用該體系實現的考評結果能夠得到群眾公認。考評結果的真實，可以確保干部選用工作最大限度地發揚民主、順應民意、贏得民心，使“政治上強，工作上行、觀念上新、形象上好、各方認可”的優秀干部脫穎而出、擔當重任，進而實現“組織滿意、人民群眾滿意和干部本人滿意”的目標，有利于更好地選用干部。

三、運用領導者核心能力理論有利于更好地管理干部

一個干部的成長，從培養到使用，對組織來講，殊為不易。若由于這樣那樣的原因而出了問題，既令人惋惜，也給黨的事業造成了損失。因此，必須建立健全制度，加強對干部的監督和管理。

領導者核心能力理論中包含著根據干部能力強弱進行針對性培養教育的功能，得到的考評結果強項弱項一目了然，干部個人可根據考評結果找到自身的“短板”，明確提升目標和方向。組織上可根據考評結果及時進行針對性培養塑造。同時，管理干部的最高層次是形成一種自覺的文化，使干部真正做到自重、自省、自警、自勵，自我提升力所包括的三個子能力，即“自省力、自律力、自糾力”正是運用了這一理念，使領導干部主動對照領導作風形象要求，審視自身言行、反省工作失誤、提高思想修養、改進領導方法；嚴格遵章守紀，約束自我，自覺接受各方監督；敢于自我糾錯，勇于承擔責任，主動整改問題，從而保持核心能力向上提升的發展勢頭。

當前，伴隨著政治體制改革的深入，干部選拔使用方面的改革也必須加快。從某種意義來講，領導者核心能力理論如能科學運用，對于我們當下提高選人用人公信度、推動干部人事制度改革、建設一支高素質的干部隊伍大有裨益。

（龐衛建 作者單位：中宣部干部局）