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福州八中 高二（4）班 鄭嘉彬

2月2日是世界濕地日。今天八中一行師生與海都報的眾記者前往福建農林大學進行此次的生態建設訪問。

農林大學以前給我們的印象就是一個種菜的農業學校。可是呢，一進學校就給我們耳目 一新的感覺，完全是另外一種感覺。文化氣氛很濃，林木蔥蔥。人與自然和諧的理念初入腦海。

通過校領導的介紹，我們了解到農大被閩江與烏龍江環繞，妙峰山與淮安山環抱。森林覆蓋率達59%，教學樓等建筑林立其中，打破了人與自熱的界限。不僅給學生良好的教學環境，而且學校還培育引種等，體現物種多樣性的生態建設。建設了"恢復性濕地公園"。據聞，它是全國不多的恢復性公園。它的機能整體性是非常好的，完全不用人工干涉，以自然物種間的食物鏈自然調節。"人與自然友好，人與自然和諧"是他們所追求的和諧！

學校還創建了"中華名特優植物園"。這是個非常獨特的植物園。園子以中國的34個省份劃分，每個省份以其自己的名特優樹種，花草組成。當然也不乏長江、黃河我們中華兒女的母親。小記者們也提出了不少有意義的問題進行交流。比如：天氣的冷熱，植物適應不適宜，影響到什么程度？東西部之間的區域差別，怎么平衡樹木的種類。學校中的鄧博士

為我們做了精辟的回答！

離開植物園，我們就來到了"濕地公園"。其間，我們路過了白蘭路（我們福州人稱之為白玉蘭），西芹路，櫻花路等等。雖然在冬天，但一路生機盎然。隨后我們來到濕地公園，校領導為我們開了個先河，讓棲息其中的野生鳥類飛起來，讓我們感受濕地公園吸引鳥類獨特的魅力。那場面，真是和諧啊！人給他們一個棲身之所，今天它們也特別配合，在天上一值盤旋。粗略的估算了下，應該有將近一千的鳥駐扎在此。這個過程持續了將近15分鐘。水中也有野鴨子游蕩在此。真是和諧啊。在濕地公園的路上，校領導還給我們看了下路邊的野草。于是我們想到為什么呢？引用學校老師的話：人走到哪，草長到哪，人是強勢生物，而草是弱勢的，我們何必除去它們而破壞生態，這樣不值得。此番講話也體現了和諧這個理念，這個理念也深深的插入每個農大學子。據介紹，農大自己培育了20幾萬盆的花，卻無一遭受破壞。可見和諧的魅力。

雖然此次采訪就短短的幾個小時，但是沒有親身體會、采訪是沒有什么感想的。生態工程，這是一個浩大的工程，但是為什么要去建設呢？因為人為破壞太甚，不和諧。雖然濕地可以再造，但也只是恢復性，沒有自然的，只有人為建造?；顒舆^程不僅了解了一些知識，也讓我們意識到"人與自然友好，人與自然和諧"這個理念。此次采訪收獲了知識，理念以及更深的感悟。海西建設，不是那么簡單，還要靠后輩的接替。海西建設，不只生態一項，它是比生態還要龐大的項目，我們 要繼承，發展，營造更和諧的人與自然！