《讀者》是我最喜歡的刊物之一。在與《讀者》“晨昏憂樂(lè)每相親”中，《讀者》為我打開(kāi)了一個(gè)絢麗繽紛的大世界，讓人著迷，讓我沉醉。如今，我只要撫摸著一本本散發(fā)著油墨香味的《讀者》，就有一種幸福的滋味氤氳在心頭。

我結(jié)識(shí)《讀者》于1992年。當(dāng)時(shí)，她不叫《讀者》，而叫《讀者文摘》。我的一位老同事訂閱了一份。或許是志同道合之故，他向我推介了這份雜志。于是，我就順?biāo)浦劢枇藥妆究纯础９唬@雜志如他所言——文字樸實(shí)清新，內(nèi)容精彩純凈。如酒，醇和，口味純正；如茶，清香，回味綿甜。我一下子喜歡上了她。

別人的東西終歸是別人的。借了總不能綿綿無(wú)歸期吧！為了便于閱讀，下半年，我也訂閱了一份。我經(jīng)常隨身攜帶，隨機(jī)抽空翻閱。一些我喜歡的文章可謂百看不厭，反復(fù)閱讀，幾可爛熟于心，如同己出。因教學(xué)之故，我在課堂教學(xué)中常常要引經(jīng)據(jù)典，旁征博引，“記得我從《讀者》上看到這樣的一個(gè)故事……”“記得《讀者》上有篇……”這，幾乎成了我的口頭禪。或許是受我潛移默化的影響，一些學(xué)生也喜歡上了《讀者》，甚至還成了《讀者》的鐵桿讀友呢。我教過(guò)的學(xué)生中，一些一直和我保持有聯(lián)系。每當(dāng)聊起閱讀時(shí)，經(jīng)常會(huì)提及《讀者》及其對(duì)他們的影響。我的一學(xué)生大學(xué)畢業(yè)之后，現(xiàn)供職于省統(tǒng)計(jì)局。他通過(guò)我資助兩位學(xué)生。談起她初高中時(shí)學(xué)好語(yǔ)文的秘訣時(shí)，她說(shuō)無(wú)外乎是多讀多寫(xiě)，其中讀《讀者》是她必做的“功課”之一。如今他仍然喜歡閱讀，每年她都要訂閱好幾種雜志，一些雜志一年一換，唯有《讀者》一直沒(méi)有變過(guò)。她把她的那些《讀者》都寄給了我，我均把她放在班級(jí)圖書(shū)角里。每當(dāng)看到學(xué)生孩子喜歡閱讀，埋首于《讀者》，如蜜蜂穿梭于花叢之中，我就不由地偷著樂(lè)。這《讀者》做的是花的事業(yè)，是釀蜜的事業(yè)。《讀者》將讓他們走得更好更遠(yuǎn)。