光明網評論員：互聯網上的“家長”，是一個群體也是一種思維 

光明網評論員：這兩天，有一個新聞頗受關注。有家長抵制并舉報《黑神話：悟空》，給出的理由多圍繞孩子，包括“其中充滿了血腥暴力的畫面，容易誤導孩子”。不過這個舉報在互聯網上也引發了群嘲，“這個孩子是怎么擁有一臺高配置電腦、注冊了游戲平臺并支付300多元下載了游戲？”

有意思的是，很多媒體在轉載的時候，加上了諸如“那群‘家長’又出現了”“擔心的事來了”“又是他們”之類的標題。似乎人們都看到了一個似曾相識的“家長”，他們“雖遲但到”。他們審視著一切，祭出了“為了孩子”的大義名分，試圖將一切看不順眼的東西徹底掃清。果然這個游戲也未能幸免。

這些年，“家長”出現的場合有“《異形》嚇壞8歲小孩家長投訴影城”“家長建議《水滸》從課文中清除”“動畫《中國奇譚》被家長投訴”“家長吐槽性健康教育讀本”等等。這些新聞，恐怕讓不少人覺得荒誕，也讓“家長”的輿論形象變得非常復雜——在很多人看來，這明明是自己沒有教育引導好孩子，反倒以此為由，粗暴地干涉他人的日常生活和正常的社會景觀。“家長”似乎很需要一種輿論聲勢，去展現自己的價值訴求，去表達對世俗之物的不屑，去捍衛絕對的、不容置疑的“純潔”。在這樣一種聲音之下，別說游戲，名著都不能幸免。

由于這些家長不太可能以指名道姓的方式出現在輿論場，他們隱藏于新聞事實的背后，不在乎社會輿論的反感，也不會感到真切的壓力。而這才是更糟糕的事，“家長”不再是一個群體，而是一種思維模式，具有傳染性，向四處蔓延。這也是為什么一些網民會感嘆“又出現了”？這未必是同一批家長，卻又是同一種思維催生出的“家長”。

面對這樣的家長，最重要的還是社會理性必須戰勝這種思維：講究邏輯、尊重多元、理性思辨等。人們應當清楚地認識到群己權界，哪些是自己的義務，哪些是他人的責任，比如不要指望他人去承擔無限連帶責任，也不要在自己教育失能的同時試圖甩鍋一切。

從某種層面上說，社會不能總是向這種思維退讓。舉報《黑神話：悟空》的家長這次可謂踢到了鐵板上，因為這個游戲的群體足夠龐大，他們能夠產生巨大的聲量與之對抗。其他遭受“家長”粗糙審核的事物，恐怕就不會有這種運氣了。

那么所有對“家長”不滿的人們，都應當勇敢地去捍衛自己的正常生活，去保護自己的價值理念，去發出自己的聲音。這并不只是一種觀念的碰撞，也是一種對社會理性的校正，去劃下清晰的權利邊界，去拒絕毫無來由的道德綁架。

反過來想，真正從孩子成長角度來看，這也是一個更加有利的環境。孩子面對的，不是一個非黑即白、胡攪蠻纏的空間，而是尊重他人、講求邏輯、理性辯論的社會。相比于到處揮舞道德大棒，這樣的環境顯然好太多了。