今年夏天，湖南省衡山縣的一所農村小學首次開設了游泳課，鄉村體育教師唐歡自費萬元搭建了一個游泳池，用來教孩子們游泳和防溺水知識。唐歡為了做這件事，努力了三年，緣由是他的兩名學生前兩年不幸溺水身亡，他決定教會孩子們游泳和防溺水技能，讓悲劇不再發生。（7月27日 《揚子晚報》）

據報道，唐老師自建的屬于“移動式”游泳池，容量不大，卻也足夠組織教學。月工資不過三千元，卻花費上萬元籌建泳池，由此不難猜想唐老師前后的付出。誠然，我們不鼓勵自掏腰包授課，可任何一份為保護孩子生命安全所付出的努力，都值得我們投之以肯定的眼光，積極看待。體育課并不是可有可無可隨意擠占的課程。這自建的泳池，無疑能讓我們感受到體育課應有的重量。

時下，普及游泳課程的重要性，已不局限于健強孩子體魄，適應體能考試需求。據國家衛健委和公安部不完全統計，我國每年有5.7萬人死于溺水，少年兒童溺水死亡人數占總數的56%。尤其是近段時間，全國各地有不少地區持續高溫，為解暑納涼，不排除有部分中小學生脫離家長管控私自野泳。開展專業課程，推廣游泳技巧，普及安全常識，勢必能降低青少年溺亡風險。

對待唐老師的自建泳池，有些家長不是很支持，骨子里認為學游泳有害無益，學會了更容易溺水，所以不肯簽免責同意書。不可否認，有俗話說：“善游者溺，善騎者墮”，一些家長愛惜孩子的心態不難被理解。可要知道，“玩水”屬于多數人出生時便擁有的“天性”，孩子們從不會因為不具備專業的游泳技能，失去對游泳的興趣。我們教會孩子游泳，并非鼓勵他們游泳，而是確保在危急時刻，讓他們能冷靜自救。

必須看到，受制于有限的經費和場地，一些偏遠地區的中小學校并不具備展開游泳課程的硬件條件。事實上，也恰恰因為所處環境偏遠，與自然水域的接觸率較高，又缺乏齊備的救援措施，青少年溺亡風險也尤為突出。對此，還是希望有更多的公共力量能及時介入，關注偏遠地區的孩子。或資助自建泳池的經費和場地；或邀請志愿者，提供專業的泳池輔導課程；或組織人員，在水庫、河流周邊開展安全巡查，排除溺水隱患。

說到底，讓孩子們學會游泳，從不是體育老師自己的事情，而是社會各界都應當關注的事業。在唐老師之后，期待有更多的教育部門、教育機構、公益組織補位施力。（嚴奇）