高考語(yǔ)文，高考首戰(zhàn)。高考作文，全民關(guān)注。不僅是因?yàn)楦呖甲魑恼紦?jù)語(yǔ)文成績(jī)的半壁江山，更是因?yàn)楦呖甲魑氖菚r(shí)代的晴雨表，是青年追夢(mèng)的指揮棒，是青春風(fēng)采的馳騁場(chǎng)。

年年高考作文，歲歲思想激蕩。高考首日，社會(huì)聚焦。高考語(yǔ)文考了哪些內(nèi)容，出了什么作文題，更是大眾的焦點(diǎn)所在。教育部教育考試院命題專家表示，試題充分挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的當(dāng)代價(jià)值，加強(qiáng)教考銜接，切實(shí)引導(dǎo)教學(xué)，激勵(lì)學(xué)生打牢基礎(chǔ)、提高能力素養(yǎng)。這是命題初衷，當(dāng)然很好。不過(guò)，引起的思想大討論已經(jīng)放大了高考命題的效益。圍繞高考作文，人們認(rèn)識(shí)時(shí)代，反思人生，展望未來(lái)。高考作文不僅考的的是考生，也是老師，也是我們所有人，議論高考作文是一場(chǎng)全民思想盛宴，在議論中，我們從高考作文出發(fā)，思想升華，情感洗禮，汲取滋養(yǎng)，更好地奮斗。

寫出青年風(fēng)采，昂揚(yáng)青春精神。不管是《紅樓夢(mèng)》入題，還是圍棋“三手”，還是共青團(tuán)百年，高考作文都是從時(shí)代需求出發(fā)，青年實(shí)際出發(fā)，都是在激勵(lì)青年寫出自己的風(fēng)采，都是在鼓勵(lì)青年昂揚(yáng)青春精神。“眾人給匾額題名，或直接移用，或借鑒化用，或根據(jù)情境獨(dú)創(chuàng)，產(chǎn)生了不同的藝術(shù)效果。這個(gè)現(xiàn)象也能在更廣泛的領(lǐng)域給人以啟示，引發(fā)深入思考。”這是啟迪青年學(xué)習(xí)創(chuàng)造創(chuàng)新規(guī)律；“請(qǐng)結(jié)合以上材料，以“跨越，再跨越”為主題寫一篇文章，體現(xiàn)你的感受與思考。”這是引領(lǐng)青年昂首闊步，跨越新征程；“本手是基礎(chǔ)，妙手是創(chuàng)造。一般來(lái)說(shuō)，對(duì)本手理解深刻，才可能出現(xiàn)妙手。”這是教育青年打好雄厚基礎(chǔ)，妙手揮毫未來(lái)；“復(fù)興中學(xué)團(tuán)委將組織以“選擇?創(chuàng)造?未來(lái)”為主題的征文活動(dòng)，請(qǐng)結(jié)合以上材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與思考。”這是引領(lǐng)青年精彩向未來(lái)，等等。不管怎樣的作文題，都是要求青年跑出青春賽道的最好成績(jī)，都是激勵(lì)青年用青春精神抒寫人生美麗篇章。

履行時(shí)代使命，扛起歷史擔(dān)當(dāng)。一代青年有一代青年的使命，一代青年有一代青年的擔(dān)當(dāng)。實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)是一場(chǎng)歷史接力賽，當(dāng)代青年要在實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的賽道上奮勇?tīng)?zhēng)先。時(shí)代總是把歷史責(zé)任賦予青年。新時(shí)代的中國(guó)青年，生逢其時(shí)、重任在肩，施展才干的舞臺(tái)無(wú)比廣闊，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的前景無(wú)比光明。高考作文就是幫助青年認(rèn)識(shí)時(shí)代使命，助力青年扛起歷史擔(dān)當(dāng)。每一道高考作文題，都是時(shí)代對(duì)青年的呼喚；每一篇高考作文都應(yīng)該是新時(shí)代青年的青春誓言。新時(shí)代的青年不是躺平的一代，而是崛起的一代；不是嬌氣的一代，而是大氣的一代。幾天后，看我們的青年高考作文，必然百花齊放，精彩紛呈，青春澎湃，激情四射。

青春澎湃，昂揚(yáng)向前。千百年來(lái)，青春的力量，青春的涌動(dòng)，青春的創(chuàng)造，始終是推動(dòng)中華民族勇毅前行、屹立于世界民族之林的磅礴力量！從高考作文出發(fā)，青年思考，青春奔放，人生萬(wàn)事須自為，跬步江山即寥廓。用青春的能動(dòng)力和創(chuàng)造力激蕩起民族復(fù)興的澎湃春潮，用青春的智慧和汗水打拼出一個(gè)更加美好的中國(guó)！今日高考青年奮戰(zhàn)考場(chǎng)，明日祖國(guó)棟梁拼搏事業(yè)。（殷建光）