當前，2022屆高校畢業生就業正處于關鍵期。近日，教育部召開高校畢業生就業工作調度會，強調就業工作壓力越大，越要把就業工作的著力點放到千方百計開拓崗位、用心用情做好就業指導服務上。各地各高校要嚴格落實“四不準”紀律要求，不準以任何方式強迫、誘導畢業生簽訂就業協議和勞動合同......（6月6日 中國新聞網）

指導、幫扶畢業生就業是各高校面臨的難題，也是不可忽視的必答題。受疫情等多重因素的影響，就業形勢依舊嚴峻。除畢業生努力建立自身優勢、樹立正確的就業觀之外，高校幫扶不能“喊口號”，做表面文章。目前，不少高校依據自身專業構成、學校定位，積極在相關領域及所屬省份開展“訪企拓崗”行動，部分高校還采取“一對多”等穩就業的措施，甚至規定不得提前安排未落實畢業去向的學生離校，這些暖心之舉對于畢業生來講無疑是種鼓勵。

穩就業就是保民生，送好畢業生“最后一程”還需樹立“大家庭”觀，高校仍要多些耐心、愛心、仁心，杜絕弄虛作假形式主義，將“孩子”的大事辦實落地。就業率關乎學校招生、未來發展，不少學校為完成上級部門指標，不顧學生利益，采用多種手段“勸簽”三方協議，有違為師之道。同時暴露出高校輔導員幫扶就業缺乏培訓以及良性引導措施。就業指標固然要完成，但要講原則、講方法，不妨就當年未就業畢業生中找重點，建立“一人一檔”，摸清該生心理特征、家庭因素、個人特長、就業意向等，著重關注符合要求的企業，切實為畢業生辦事操心，拒絕虛假“話術”完成紙面指標。

說一千道一萬，畢業生就業僅靠學生、學校遠遠不夠，簡而言之它是一項系統工程。對于整個社會而言，公平、陽光、活躍的就業環境是招賢納才的基礎，我們反對就業中的“學歷歧視”“女性歧視”“年齡歧視”“地域歧視”，我們期待雙向奔赴的人才市場。再者，有關部門還需不斷進行市場調研，對有活力、有前景的企業，幫助其擴大經營，創造更多的就業崗位，應對日益嚴峻的就業形勢。隨著各地人才引進政策的頒布，還可針對大學生雙創項目有針對性、有選擇的加大個人創業貸款擔保優惠力度，形成就業的良性環境。

每位高校畢業生就業情況，往往牽扯到其背后的家庭。國家支持、社會關注、高校秉持“辦實事”的態度和初心，隨著疫情的逐漸結束、經濟回暖，就業形勢或會出現轉機。畢業生是就業的主題，還需審時度勢，分析當前就業形勢，使被動求職轉變為主動求職，決不能“按兵不動”等待幫扶，仍需調整好心態，做好走向社會的準備。（韓欣）