“我家孩子體育差，對中考會有影響嗎？”“聽說1分之差，就可能落后3000人！”日前，福建多地調整了中考體育考試的內容和分值，不少家長越發為孩子的體育成績而緊張，各個學校紛紛開展體育訓練，校外培訓班也呈現小灶火越來越旺的趨勢。福建2021年體育中考增至40分，業內體育老師表示，這大大增加了學生平時訓練的項目數，也就意味著學校要開足開齊所有可能抽考到的項目課程，不能再報有僥幸的心理。（11月29日 東南網）

福建2021年體育中考增至40分，體育中考分值加碼，一分之差可能誤了前程。對此家長緊張，學校也緊張起來，據說，各設區市要求中小學校將按照國家課程方案和課程標準的要求開足開好體育與健康課程，嚴禁壓縮、擠占體育課時，有條件的地方可為中小學增加體育課時。要加強師資配備、設施設備等方面的條件保障，確保開足開好課程。

“體育中考分數加碼”的變化已引發各方關注。體育中考規則的變化猶如一個引子，既牽出了福建網友們各式各樣的疑問與擔憂，更多的是體育進中考實分制“加冕”，這是對應試教育“指揮棒”的糾偏，舞出“健康理念”。

從關愛學生的角度來看十分必要。中考體育“指揮棒”舞得好！毋容諱言，教育功利化，忽視了體育，導致青少年體質普遍低下，我國青少年體質呈現“草莓化”“花盆化”趨勢。為了“不讓孩子輸在起跑線上”，父母幾乎包辦了一切，無形中剝奪了孩子鍛煉玩耍的權利；而學校也是“壓力山大”，在應試教育的壓力下，“升學率”成為教育的“第一要務”，青少年成了“學習機器”。在這樣的背景下，學生整體素質低下也就在情理之中。

體育中考加分起到了“指揮棒”的作用，這是倒逼應試教育的轉型。眾所周知，青少年的體質，不僅關系到他們的健康成長，也關系到祖國的未來。當代著名的教育家斯霞老師曾經說過：智育不好是次品，體育不好是廢品，德育不好是危險品。孩子是祖國的未來，家庭的希望。加強體育鍛煉，提高身體素質，是家庭之福，國家之幸。

期待體育中考改革的“指揮棒”能夠舞出孩子們的健康好未來。一方面，全社會應該加強對學生體質健康的教育引導。不僅要強化體育課堂教學、重視體育鍛煉和體育活動的開展，還要讓學生正確對待體育，培養學生主動鍛煉的意識；另一方面，教育部門應當完善相關的體育制度。比如建立起常態性的體質監督監管評價體系，對體育課學分制、體育鍛煉參與率、體育活動參與率、體質日常監測提高率等進行綜合考慮，形成一整套既對學生有約束和激勵作用，又能全面提升學生體質的評價機制和激勵措施。讓體育真正成為保證學生健康的“必修課”。