選修課“麻辣鮮香”須保證有“營養(yǎng)”
2017-10-19 16:21:00? ?來源:東南網(wǎng) 責(zé)任編輯:孫勁貞 我來說兩句 |
信息專業(yè)學(xué)生,在體育館里練擊劍?外文學(xué)院學(xué)子,鉆研如何觀賞蝴蝶?沒錯(cuò),這些“跨專業(yè)”的機(jī)會(huì),都是選修課賦予的。從窺探自然奧秘,到學(xué)習(xí)文化經(jīng)典、使用技能,學(xué)生們在“一方天地”中盡情發(fā)掘興趣,爭取全方位發(fā)展。(10月19日 廈門網(wǎng)) 高校選修課不斷推陳出新,為大學(xué)生提供了更多自由選擇。在扎實(shí)學(xué)好專業(yè)課、必修課,掌握必需的專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能的同時(shí),選修選學(xué)一些其他課程,可以拓展知識(shí)視野,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,發(fā)展多方面才能,培養(yǎng)崗位適應(yīng)性強(qiáng)的一專多能型人才。 為達(dá)此目的,高校在開發(fā)、開設(shè)各種選修課時(shí),不能貪求數(shù)量,而應(yīng)注重選修課的質(zhì)量,保證有“營養(yǎng)”。所謂“營養(yǎng)”,也就是課程的含金量或科學(xué)性。學(xué)校是否具備相關(guān)的教育資源,是否有符合要求的師資力量,是否有課程所需的設(shè)施設(shè)備、場地基地? 因此,高校應(yīng)當(dāng)把課程建設(shè)作為人才培養(yǎng)工程的重要一環(huán),緊緊依托本校學(xué)科建設(shè)、專業(yè)建設(shè)成就,奠定和夯實(shí)課程建設(shè)的基礎(chǔ)。一方面,高校應(yīng)集中人、財(cái)、物等資源和主要精力,高度重視抓好專業(yè)課、必修課課程建設(shè),加強(qiáng)教研教改,著力提高建設(shè)質(zhì)量與水平,力爭成為國家級(jí)、省級(jí)精品課程、示范課程。另一方面,也要重視選修課課程建設(shè),加大經(jīng)費(fèi)、師資、科研等的投入,不斷開發(fā)開設(shè)新的選修課程,積極回應(yīng)學(xué)生的新期待,滿足學(xué)生對(duì)選修課的學(xué)習(xí)需求,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和特長的發(fā)展。 總之,高校選修課既要“麻辣鮮香”,盡可能多開發(fā)一些滿足學(xué)生的選修需求,更要重建設(shè),重管理,保證選修課的“營養(yǎng)”充足。只有這樣,才能讓學(xué)生選修選學(xué)后覺得大有收獲,激發(fā)學(xué)生探索未知、追求真理的科學(xué)精神。
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