這兩天，浙江一小學“叫停”家長簽字孩子作業的新聞，刷爆朋友圈。記者走訪發現，在泉州，老師要求家長在孩子的作業上簽字，也是普遍現象。不少家長甚至當起了陪讀，生怕稍微沒跟進，孩子就落后。(9月19日 海峽都市報)

學校要求家長在孩子作業本上簽字，原本是以此督促孩子按時完成家庭作業的。盡管孩子的學習教育主要由學校負責，但家長的支持、配合、參與也很重要。筆者認為，家長不必糾結于要不要在孩子作業本上簽字，簽字費不了多少時間，想簽就簽，不想簽就不簽。不過，筆者還是希望所有家長，把督促、檢查孩子作業作為自己的分內事來完成，積極配合學校對孩子進行教育。

筆者認為，檢查作業可以由家長完成，批改作業則是老師的任務，家長無需代勞，也不該代勞。

當然，家長文化知識水平高，具有輔導孩子作業的能力，偶爾代老師批改一下作業未嘗不可，可以幫老師減輕批改作業的負擔。但是，家長要明確，家長的主要職責是督促、檢查孩子及時認真完成作業的。至于作業完成的質量如何，題目做對了還是錯了，應該交給老師檢查完成。

筆者也是一名教師，參與輔導了自家孩子小學、初中階段的各科作業并幫助改正錯誤，可以稱得上是一名稱職的家長代替老師做了不少職責外的事。但筆者不提倡所有家長都來做批改作業的事情。一來不是所有家長都具備輔導作業的時間、能力的，二來家長批改作業不利于老師了解全班同學的學習情況，無法按學生的知識掌握程度，調整教學進度。

總之，在孩子教育問題上，老師與家長既要有分工，也要有合作。如此才能共同教育好孩子，引導他們健康成長。