李亞鵬和王菲的女兒李嫣，因為通過APP上傳多個視頻而爆紅網絡。視頻中，她時而教人化妝，時而教人自拍，樣子十分可愛，獲得網友的好評點贊。不過，這種情況持續沒多久，李嫣的賬號就被老爹李亞鵬封了。她爹對此的解釋是：“畢竟這個年齡還不適合面對社會。”

對于李亞鵬的愛女之心，許多網友都表示贊成。只是，“封賬號”的做法該如何看待，我覺得應該分開不同角度。

當然，首先基于明星家庭特殊性的角度，李亞鵬阻止女兒擅自發布視頻是很有必要的。因為王菲的關注度一直很高，當李嫣在視頻中曝光了她的豪宅、化妝間等私密信息后，不但容易危及到王菲的隱私和安全，而且，關于化妝品品牌、豪宅裝修之類的話題也可能會越來越多，從而打擾到王菲一貫追求的寧靜。

此外，對于李嫣本人來說，以9歲年齡，獨立面對復雜的網絡世界，也不是一件妥當的事。網絡上，心存善意的人固然不少，但罵人的“噴子”、訛人的騙子同樣不在少數。在父母不知情的狀態下，李嫣和陌生人交流，很難說會遇到什么樣的問題。

但另一方面，從兒童心理發展的角度看，李嫣有著屬于她這個年齡的心理發展任務。而在現代，很多孩子的心理發展任務有一部分是通過社交網絡來完成的。如果父母只是一封了事，不做其他教育的話，這一“封”可能會對孩子帶來影響。

9歲孩子，心理發展任務是什么呢？

首先，他們需要養成專注的習慣。這種習慣往往通過實踐和肯定來獲得。比如說，一個兒童發了一段視頻，得到了媽媽或者其他重要人物的稱贊，兒童就會覺得，專注于做好視頻是值得的，有用的。于是她就鞏固這個習慣。這時，如果父母取消了“發視頻獲得稱贊”這個方式，他們就必須另外給孩子尋找一種方式，讓孩子有機會通過實踐獲得稱贊。只有這樣，孩子專注力的養成才會順利發展下去。

其次，這個階段的孩子還需要離開父母，適應她所在的文化環境，為踏足社會做準備。現在，在城市孩子所處的文化環境中，網絡社交占很大比重，孩子們通過網絡交流，并在現實中談論網絡話題。換言之，如果父母封閉了孩子的網絡賬號，但不給她另外的、安全的小號，那么，她和小同學也許會少了很多話題。

第三，這個階段的孩子上網發布信息，可能包含了其他愿望——例如，9歲的孩子正在實現“對同性父母的認同”，女孩子會模仿媽媽化妝、穿衣服等等，下意識地學習當一個女人。我們看到，嫣兒的視頻發布里也有大量化妝、自拍等女性化的內容，說明她很可能正在通過這種游戲來確立自己的女性形象。這時，家長關閉了她的視頻發布，就要給她另一種確立的手段，比如和她玩其他女孩子游戲等，保證她內心女性形象的發展。

還有一些小孩，模仿媽媽是因為孤獨，父母可能沒時間陪伴他們，于是，他們就扮演父母說話、行動的方式，感受“好像媽媽在陪著我”。此外，和網友互動也是尋求陪伴的一種方式。現在這種方式取消了，父母的陪伴就顯得更加重要了。

不過，在李亞鵬的表態里，有一句話是挺讓人放心的。他說：“爸爸其實也看了好幾遍。”這說明，他不但留意到女兒的視頻，也很肯定女兒在自拍中展現的自信可愛。并且，他檢討了自己的疏于管理，意味著，他會給予女兒更多關注——希望，這份肯定和關注，最終能夠陪伴李嫣更好地成長。