東南網3月28日訊（本網記者 黃雨昕 通訊員 林榮僑 林士淵）網格化管理是破解鄉村治理難題的關鍵一招，為進一步深化黨建引領網格建設成效，今年以來，晉江市陳埭鎮蘇厝村聚焦群眾教育需求，把準教育服務痛點，創新“網格+教育”社會治理模式，著力打造網格教育服務圈。

聯建共建，深融網格教育

陳埭鎮蘇厝村立足村情實際，全面推進網格服務站與群德幼兒園、群德小學共建共融，通過在網格站內設置“一圖讀懂入學指南”、發放“幼兒園/小學入學指南手冊”等方式，為村民群眾提供入學政策咨詢服務。蘇厝村第三網格結合“密網活動”要求，以網格多元互動日、網格志愿服務日為載體，聯合群德小學舉辦運動會、愛心義賣、校園開放日等活動，推進網格建設與教育服務相融相促。此外，網格員結合環境衛生整治、反詐宣傳等中心工作，以學校為宣傳陣地，積極開展愛護環境、全民反詐等系列宣傳活動，實現“網格+教育”服務的“雙向奔赴”。

資源導入，提升服務效能

今年全國“兩會”期間，青少年心理健康問題備受關注，蘇厝村積極向上鏈接資源，強化心理健康教育有效供給，面向全村轄內3所幼兒園和1所小學，邀請心理醫生開展心理健康教育知識普及講座，通過親子溝通情景再現、模擬實驗等形式寓教于樂，提高家長的親子溝通技巧，增強親子間溝通交流。同時，各網格不斷推動陳埭鎮青少年宮資源下沉，不定期在網格內開展各類興趣班，滿足網格轄內學生群體的課余學習需求和興趣培養，為孩子們營造一個良好的成長生態。

數字賦能，強化家校聯系

為了強化家校聯系，蘇厝村網格員們借助“智慧網格APP”人口數據信息，定期走訪網格轄內困難學生家庭，及時關注孩子身心健康狀況，并聯合學校共同精準幫扶困難學生，攜手助力青少年健康成長。此外，蘇厝村還依托特色網格公眾號、微信群，搭建村、學校、家庭三方信息交流平臺，實現教育訴求在網格內流轉、問題在網格內聯治，有力推動家校社協同育人發展。